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Sobre o núcleo

Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas

CEFET/RJ — Campus Nova Iguaçu. Ensino, pesquisa, extensão e um acervo aberto à comunidade.
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eixos
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O NEABI

Conhecimento como reparação

Os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas existem nas instituições federais de ensino como espaços de articulação entre ensino, pesquisa e extensão em torno das relações étnico-raciais. São, ao mesmo tempo, lugares de estudo e de ação.

No CEFET/RJ, Campus Nova Iguaçu, o NEABI atua em um território marcado pela presença histórica de populações negras e indígenas — a Baixada Fluminense.

Essa localização não é detalhe geográfico: ela orienta as perguntas que o núcleo faz e o acervo que reúne.

A Biblioteca NEABI-NI organiza esse acervo e o torna acessível. Publicações acadêmicas, cadernos de pesquisa, cartilhas, inventários de patrimônio, planos nacionais e obras de referência convivem no mesmo catálogo, porque juntos compõem o registro de um campo de conhecimento.

Missão

Contribuir para uma educação antirracista, promover a produção e a circulação de conhecimento sobre populações afro-brasileiras e indígenas e garantir que esse conhecimento chegue a quem dele precisa — dentro e fora da instituição.

Frentes de atuação

Como o núcleo trabalha

Seis frentes que se alimentam: a pesquisa informa a formação, a extensão traz perguntas da comunidade, a biblioteca guarda o que fica.

  1. Educação

    Apoio à implementação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que tornaram obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena na educação básica. O núcleo acompanha a formação docente e a construção de práticas pedagógicas antirracistas.

  2. Pesquisa

    Produção e circulação de conhecimento sobre relações étnico-raciais, desigualdade, território e ancestralidade — com atenção especial à Baixada Fluminense e às comunidades que a constituem.

  3. Extensão

    Ações que atravessam os muros da instituição: rodas de conversa, formações, parcerias com escolas, coletivos, terreiros e movimentos sociais da região.

  4. Memória

    Guarda e organização de materiais que registram trajetórias, lutas e saberes de populações negras e indígenas — documentos, publicações institucionais, cadernos de pesquisa e obras de referência.

  5. Cultura

    Reconhecimento das expressões culturais afro-brasileiras e indígenas como conhecimento, e não como folclore: religiosidades, oralidade, literatura, arte e linguagem.

  6. Biblioteca

    O acervo físico reunido pelo núcleo, aberto à consulta presencial da comunidade acadêmica e da comunidade externa, catalogado de forma progressiva e transparente.

Marcos legais

A lei que o acervo ajuda a cumprir

Lei 10.639/2003
Torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica.
Lei 11.645/2008
Amplia a obrigatoriedade para incluir a história e a cultura dos povos indígenas.

O acervo cresce com a comunidade.

Doações, indicações de obras e parcerias são bem-vindas. Fale com a equipe ou comece explorando o que já está catalogado.